Quin enrenou que ha aixecat la recentment aprovada Llei Orgànica
per la Millora de la Qualitat Educativa (LOMCE) dins l’àmbit de la filosofia!
La manera de fer del ministre Wert i els seus col·laboradors no ha estat gens
encertada. Com a filòsofs ens devem a la recerca de la veritat i no ens hem de
deixar endur per corrents d’opinió. És veritat que la matèria de Filosofia s’ha
reduït a l’ESO, però no al Batxillerat, on queda com a assignatura
troncal. A l’educació secundària queda
com a optativa i se li atorga menys valor que a assignatures com Religió o
Valors Cívics. En aquests moments de crispació en el sector educatiu qualsevol
tema reobre ferides i el tractament de la matèria de filosofia no és una
excepció. Alguns pensen que amb aquesta reforma els joves no podran aprendre a
pensar amb llibertat ja que no tendran al seu abast les eines adequades (idees
filosòfiques) per conformar el seu propi criteri de vida.
Però cal que ens
demanem: De veritat abans els joves ho aconseguien? Malauradament no. Estan tan
condicionats per factors de pressió social que la Filosofia obligatòria a la
ESO i al Batxillerat no seria suficient perquè poguessin realitzar-se segons
les seves pròpies idees. Per molts joves té més importància la manera de vestir
que la de pensar, té més importància sortir de festa que aprendre a solucionar
problemes, té més importància aconseguir un títol que millorar el món. La
Filosofia, no l’assignatura, sinó l’actitud de recerca de la saviesa és molt
útil per al desenvolupament de l’ésser humà. La vida filosòfica -recordem que
Sòcrates no cursà mai estudis de filosofia- és una lloança a la independència
individual compatible amb la solidaritat i la convivència. Potser aquests
valors eren presents a la nostra societat abans de la publicació de la LOMCE al
BOE? Malauradament no.
Els filòsofs tenim el deure de defensar sempre la
filosofia i no només una assignatura que, tal com s’ha ensenyat en els darrers
decennis, no ha millorat la joventut. Tenim el deure de promoure de manera
eficaç una actitud filosòfica en els joves i en els no tan joves tant dins com
fora de les aules. L’educació és un tema molt important, no és tracta de
canviar els plans cada 10 anys. Pens que la tan nova reforma educativa no ataca
l’arrel del problema i està viciada per una ideologia política, tal com ho foren
les anteriors. L’educació no pot estar tenyida d’ideologia política. A les
noves generacions els hi hem d’oferir una veritable educació. Per aquest motiu
la Filosofia es fonamental.